Angebote

 
Folgende Angebote richten sich an alle, die sich mit Fragen zu den Themen Schullaufbahnentwicklung und intellektueller Begabung beschäftigen wie zum Beispiel Schülerinnen und Schüler, Eltern, pädagogische, psychologische und medizinische Fachkräfte:

Beschäftigen Sie sich zurzeit mit einer der folgenden oder ähnlichen Fragen?

• Ist eine vorzeitige Einschulung des Kindes sinnvoll?

• Welche weiterführende Schulform ist für das Kind die richtige?

• Welche leistungsbezogenen Ursachen können gezeigte Schulschwierigkeiten (zum Beispiel Leistungsabfall, Leistungsverweigerung) bei dem Kind/Jugendlichen haben?

• Könnte eine Konzentrationsschwäche Ursache für schlechte Schulleistungen sein? Oder sind diese eher auf mangelnde Motivation des Kindes/Jugendlichen zurückzuführen?

• Ist das Kind/der Jugendliche in der Schule überfordert? Welche Fördermaßnahmen könnten hilfreich sein?

• Ist das Kind/der Jugendliche in der Schule unterfordert?
  Kann und sollte das Kind/der Jugendliche eine Jahrgangsstufe überspringen und/ oder liegt evtl. eine Hochbegabung vor?

• etc.

Wie bieten Ihnen in Form einer Beratung oder einer Testdiagnostik mit anschließender Beratung Entscheidungshilfen im schulischen und Begabungsbereich.

Beratung

Bei vielen Fragen im schulischen Bereich kann schon eine Beratung weiterhelfen. So kann sie zum Beispiel dabei unterstützen, zunächst einmal das momentan herrschende „Chaos“ zu ordnen. Aber auch konkrete Hilfestellungen können häufig bereits schon hier geklärt werden, wie zum Beispiel:

• Ab wann ist eine Testung überhaupt notwendig?

• Was kann ich aus dem Testergebnis schließen?

• Ist bei meinem Kind vielleicht therapeutische Hilfe notwendig?

Auf eine Beratung aufbauend können wir Ihnen zusätzlich Informationsmaterial zu relevanten Themen mitgeben oder bei Bedarf weitere Einrichtungen zur Intervention empfehlen.

Der diagnostische Prozess

Der genaue Ablauf des diagnostischen Vorgehens kann je nach Alter des Kindes / Jugendlichen und je nach Fragestellung variieren, gestaltet sich jedoch in etwa folgendermaßen:

• Allgemeine Information über das Prozedere und die Kosten

• Erstanamnese mittels Fragebögen

Hier werden unter anderem die Fragestellung sowie Ihre Erwartungen an die Diagnostik abgeklärt.

• Durchführung der Testung

• Auswertung

• Beratung

Unter anderem Erläuterung der eingesetzten Verfahren, Erklärung der Testergebnisse, Beratung zu den gestellten Fragen auf Grundlage dieser Ergebnisse, Empfehlung (zum Beispiel geeignete Schulform)…

• Schriftliche psychologische Stellungnahme

Der durchführende Testleiter ist immer Diplom-Psychologe mit Erfahrungen und Kenntnissen in Auswahl, Durchführung, Auswertung und Interpretation von psychologischen Testverfahren.